Leren buiten de klas: live kunst

Bij De Academie geloven we dat leren niet stopt aan de deur van het leslokaal. Integendeel: kunst beleef je ten volle wanneer je ze live ervaart. Daarom trekken onze leerlingen uit muziek, woordkunst-drama en dans regelmatig naar voorstellingen en concerten.

Zo’n uitstap is veel meer dan een leuke onderbreking van de lesweek. Het is een essentieel onderdeel van hun artistieke ontwikkeling. Door professionele artiesten aan het werk te zien, ontdekken leerlingen nieuwe vormen, stijlen en vertelwijzen. Ze leren kijken, luisteren en voelen met een open blik. Wat raakt hen? Wat begrijpen ze (nog) niet? Wat inspireert hen om zelf te maken?

Live kunst confronteert, verrast en verbindt. Het laat leerlingen ervaren wat het betekent om maker én publiek te zijn. En precies in die wisselwerking groeit hun eigen artistieke stem.

Op woensdag 11 februari trok de klas Dramalab van juf Fleur naar CC Belgica in Dendermonde. Daar speelde het gezelschap ‘Wolf Wolf’ de voorstelling ‘Nooit Nooit’. Iedereen was top op tijd en we hadden uitstekende plaatsen, recht achter de techniek, in het midden.

In ‘Nooit Nooit’ zoekt Wolf Wolf uit hoeveel je eigenlijk kan zeggen met de woorden van een ander. Een voorstelling als een puzzel waarin flarden die ogenschijnlijk niets met elkaar te maken hebben, toch onderling resoneren.

‘Nooit Nooit’ ging over 4 spelers die besloten hadden het volledige archief van het NTGent uit het hoofd te leren. Dit archief zou vernietigd worden, en zo zou het kunnen voortbestaan. Maar wat zijn teksten zonder publiek? Wat is een voorstelling op papier? Een film of boek kan op zichzelf voortbestaan, maar een script heeft geen leven, tot het wordt gespeeld. Wat gebeurt er als een archief dan vernietigd wordt? Sterven de voorstellingen?

In het stuk werd ook het verhaal verteld van de archivaris, die zelf met zijn eigen archief, dat in zijn eigen hoofd, worstelde. Hij begon te vergeten. Stopt hij dan met bestaan? En is het wel een archivaris? Of speelt hij er een?

Er werd gebruik gemaakt van een fantastisch en simpel decor, live projectie, fijne kostuums en hele slimme beelden die bijvoorbeeld de vuilzak voorstelden: een man in plastic outfit die door de zaal af en toe opkwam en lukraak dossiers meenam.

“Wolf Wolf vertrekt voor deze nieuwe creatie niet vanuit repertoire, maar vanuit de plek waar het repertoire ligt opgeslagen.“

We hebben echt genoten, dit is een fantastisch gezelschap dat nu 5 jaar bestaat, en de volle 100 minuten zijn we echt volledig in het verhaal gezogen. De spelers speelden de pannen van het dak en we hebben erg gelachen, ook om de herkenning hoe er tekst wordt geleerd en vooral: hoe er wordt gefaket deze ‘echt wel te kennen’. Het kwam ons soms bekend voor.

We zijn allemaal weer veilig thuisgekomen en verheugen ons op de volgende voorstelling! De sfeer zorgde meteen voor verbinding tussen spelers en publiek. Theater dat misschien niet blijft, maar wel nog lang nazindert.

Op zondag 15 maart trokken de leerlingen van muzieklab 3.3 samen met leerkracht Leen naar CC Belgica voor een bijzonder concert van de Welshe artieste Cerys Hafana.

Hafana, afkomstig uit Machynlleth in Wales, laat zich inspireren door de natuur en muzikale tradities van haar streek. Met haar drievoudige harp verkent ze het Welshe liedrepertoire en geeft ze er een eigen, hedendaagse draai aan. Ze combineert traditionele melodieën met elektronische bewerkingen, archiefmateriaal en gevonden geluiden.

Het concert van Cerys Hafana voelde eigenlijk meer als een gezellige huiskamersessie dan als een klassiek optreden. De setting was intiem in Belgica Bis, waardoor je echt helemaal werd meegezogen in de muziek. Met de harp liet Cerys Hafana horen hoe veelzijdig Welsh folk kan zijn: soms dromerig en breekbaar, dan weer speels en verrassend energiek.

Ook bijzonder hoe traditionele melodieën, Welshe taal, en moderne interpretaties op stem en harp kunnen samenvloeien. Hoe kan het ook anders met titels als ‘Tragwyddoldeb‘ en ‘Y Pibydd Coch’? 

Tussendoor maakte Cerys Hafana een aantal grappige opmerkingen, zoals hoe Dendermonde en Wales iets gemeenschappelijk hebben: een paard. Dat zorgde voor een ontspannen sfeer en af en toe een lach in de zaal. 

Voor onze leerlingen was dit een unieke kennismaking met Welshe folkmuziek, en al helemaal met zo’n bijzonder instrument als de harp. Een inspirerende ervaring die zeker naar meer smaakt!

“Alsof we even in een muzikale huiskamer zaten.”

Wil je meer over Cerys Hafana te weten komen? Bekijk dan zeker diens website: https://ceryshafana.com/  of luister naar diens muziek op spotify of youtube!

Of het nu gaat om een experimentele theatervoorstelling of een intiem concert: zulke ervaringen verruimen de blik van onze leerlingen. Ze leren niet alleen wat kunst is, maar vooral wat kunst kan doen.

En misschien nog belangrijker: ze ontdekken hoe ze zelf deel kunnen uitmaken van dat verhaal.